Il percorso formativo ha per fine specializzare i partecipanti nella corretta formulazione del caso clinico in relazione alle diverse forme psicopatologiche e a seconda dei principali modelli d’intervento cognitivo. L'inizio del corso è previsto per metà novembre, la sua durata complessiva è di 200 ore e si baserà sull'alternanza di lezioni frontali, case study, e l'ideazione e la stesura di un project work finale.

Il corso di formazione è gratuito per gli allievi poiché finanziato dalla Regione Lazio e cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo (FSE), che erogherà ai partecipanti dichiarati idonei un voucher o assegno formativo a copertura totale dei costi.

Le iscrizioni sono aperte dal 4 settembre e possono essere effettuate in maniera autonoma compilando on line il modulo di iscrizione sul sito www.altaformazioneinrete.it, oppure recandosi presso la sede di Netform con l'assistenza di un operatore. Nel primo caso il termine per procedere all'iscrizione è il 2 ottobre alle ore 13:00, nel secondo caso è il 30 settembre alle ore 17:00. E' possibile effettuare la pre-iscrizione al corso compilando il modello che trovate in allegato e spedendolo via email all'indirizzo centi@netform.net; verrete contattati quanto prima per fornirvi eventuali ulteriori informazioni e per procedere all'iscrizione formale e alla richiesta del voucher presso la Regione Lazio. Per ogni richiesta di informazione e chiarimento telefonare, dalle ore 9:00 alle ore 17:00 ai numeri: 06/5180142, 06/51430988, chiedendo della dott.ssa Simona Centi, oppure scrivere una email a centi@netform.net.

Simona Centi

Netform s.r.l.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE

“LA FORMULAZIONE DEL CASO IN CLINICA COGNITIVA”

L’obiettivo del corso è specializzare gli allievi nella corretta formulazione del caso clinico in relazione alle diverse forme psicopatologiche e a seconda dei principali modelli d’intervento cognitivo. Il corso consente agli allievi di acquisire competenze pratiche specialistiche ripercorrendo i diversi tipi di patologia secondo un modello che valorizza la scienza cognitiva e svilupperà e implementerà le seguenti capacità:

·                   Effettuare una diagnosi clinica sia in relazione agli standard della psicopatologia descrittiva       che secondo le teorie esplicative

•          Organizzare e sviluppare il processo assessment

•          Valutare il disturbo in relazione al contesto e ai sistemi coinvolti

•          Progettare e implementare con il cliente una strategia di intervento

•          Costruire una relazione terapeutica finalizzata al trattamento

•          Osservare e strutturare criticamente la propria prassi clinica

Il percorso formativo si sviluppa in 9 moduli didattici:

Modulo 1 - Disturbi del comportamento alimentare: docente Luigi Guerisoli, Sandra Sassaroli ( 20 ore)

CONTENUTI: La storia, sovrappeso e obesità, anoressia e bulimia, la costruzione dell’identità personale, la narrativa emozionale, stabilità e scompensi, la pratica clinica, case study.

Modulo 2 - Disturbi ossessivo compulsivi: docente Francesco Mancini BRUNO BARA( 20 ore)

CONTENUTI: La mente del timoroso di colpa per irresponsabilità; I tentativi di soluzione, le valutazioni di secondo livello. Il sé vulnerabile; il trattamento e i suoi problemi; gli interventi in vivo; case study.

Modulo 3  - Disturbi d’ansia e fobie: docente Cionini Lorenzo Andrea Gragnani ( 20 ore)

CONTENUTI: Cos’è una fobia e il panico; la storia del disturbo; l’esordio e il circolo vizioso. La terapia e casi clinici

Modulo 4 - Disturbi di personalità: docente  Antonio Semerari Giorgio Rezzonico ( 20 ore)

CONTENUTI: Panoramica dei disturbi; Le funzioni di meta rappresentazione; stati problematici, cicli interpersonali e modello del disturbo.

Modulo 5 – Disturbi depressivi: docenti  Mario Reda, Antonino Carcione ( 20 ore)

CONTENUTI: Stile di attaccamento accadimento nell’infanzia; la strutturazione dell’identità personale e l’attitudine verso la relatà; Il problema della sintomatologia. L’analisi della domanda e l’intervento; case study.

Modulo 6 – Disturbi sessuali: docenti  Antonio Fenelli, Fabio Veglia ( 20 ore )

CONTENUTI: Disfunzioni sessuali: nosografia e clinica, Antropologia e sociologia della sessualità - Normalità e patologia; Il modello psicosomatico in ottica cognitiva. La coppia.

Modulo  7 – Le Psicosi: docente  Giuseppe Nicolò Saverio Ruberti ( 20 ore)

CONTENUTI: Panoramica dei disturbi; concettualizzazione del problema del paziente; le modifiche della terapia. la condotta terapeutica; case study

Modulo 8 – Disturbi dissociativi: docente Gianni Liotti, Maria Grazia Strepparava ( 20 ore)

CONTENUTI: La patogenesi e la clinica, confine e violazione del setting . il percorso clinico del paziente, case study.

Modulo 9 – Project Work: docente Luca Orazzo (40 ore)

CONTENUTI: Il partecipante è chiamato, alla luce delle conoscenze e delle competenze acquisite dall'integrazione dei diversi momenti formativi, a strutturare un progetto di intervento (project work) nell'ambito della pratica clinica, collegato alle esigenze operative della proprio ambito lavorativo. Per orientarne e accompagnarne l'ideazione, l'elaborazione e la stesura sono state individuate specifiche attività di supporto, che si possono anche concretizzare nell'affiancamento del partecipante con i maggiori esponenti e specialisti di settore nell’ambito nazionale e internazionale.